sábado, 27 de mayo de 2017

EL CALENDARI MAIG I JUNY

Parlarem del que ens queda per fer i de els dies que tenim per fer-ho i planificarem juntament les tasques a fer .Als alumnes li costa molt orientar-se enel temps


CONTROL DEL BUF



A logopèdia fem activitats específiques per millorar la vocalització de buf,respiració ,control del buf i relaxació.

JOCS D'IPAD COGNICIÓ


Jugar al'ipadés divertit però a més a més hi ha aplicacions que ens ajuden a aprendre estratègies per resoldre problemes i fer funcionar habilitats de comprensió.

FESTES DE MAIG FETS VISGUTS

https://www.nuestrasfiestas.com/castell%C3%B3n/fiestas-en-almassora/festes-de-santa-quit%C3%A8ria-en-almassora/

Apuesta setmana parlarem de les festes .Recontar fets visguts és un contingut de logopèdia .












LES CIRERES DE VILLAMALUR

http://www.youtube.com/watch?v=emjqvP_hKPc

Aquesta  setmana de festes d'Almassora he estat agafant cireres al meu poble i he fet aquest conte que espere que vos agrade .


Treballem vocabulari:arbre,branques,pom i cireres.

martes, 23 de mayo de 2017

ELS GLOBUS A LOGOPÈDIA

Els globus son un bon recurs per treballar el buf i el seu control.Ës necessari per a millorar l'articulació dels fonemes,sobre tot la essa i la erra.

CONTINGUTS DE PARLA

A logopèdia vene alumnes que no articulen alguns fonemes.Fem ejercicis de pràxies  ijuguem a jocs de parla.

Crec que son continguts específics per a les seues necessitats educatives i que difícilment es poden fer dins de les seues aules ordinàries.

No compreng massa el concepte que porta endavant la nostra Conselleria per a fer prevenció a infantil.Hi ha alumnes que necessiten uns aprenentatges específics i que si es tracten a temps eviten dificultats en primària .Estic convençuda que quan antes posem falques per ajudar als alumnes més eficaços son els resultats.

Una vegada en una xarrada  un politic ens va dir als mestres que cal ensenyar als alumnes a volar.És cert però amb als alumnes amb necessitats específiques cal acompanyar-los,posar recursos per compensar les desigualtats des de menuts (des d'infantil).



SOMRIURE A L'ESCOLA




El somriure ens dona energia per aprendre .M'encanta fer-me fotos amb els xiquets de l'escola(amb els de logopèdia i amb els que no van amb mi) i captar aquests moments màgics de pau i energia positiva.

ESCOLA ACTIVA

M'encanta la meua escola .Les mestres d'infantil treballen per projectes .aquesta forma de treball facilita que els pares participen a les classes i aporten continguts i valors als aprenentatges dels xiquets .
A les aules de 4 anys han vingut pares .
És una passada anar pel passadís i trobar-te una ovelleta,continuar pel pati i trobar una moto i passar al jardí i trobar-te un taller sobre els íbers.








 Els alumnes de cinc anys han representat una obra de tatre al gimnàs "El llop ha tornat".
 Al trinquet del gimnàs continuant passetjant podem veure les escultures exposades per a que puguen veure les els pares .




A primària olorem com es coen les rosquilletes que fan els alumnes de tercer cicle .
A la mateixa setmana els alumnes majors de sisè pujen al Penyagolosa i els de primer cicle es van a dormir fora una nit.












També és veritat que a vegades ens esstresem però a mi m'agrada treballar a una  escola innovadora i tan activa.






GRÀCIES GUAPÍSSIMES ! COMISSIÓ RECICLA A L'ESCOLA

Gràcies a les meues companyeres hem portat a l'escola un projecte de reciclatge i l'hort escolar .
Han fet aquesta escultura per a educart 2017





#VISUALTHINKING MOOC EDUCALAB ACABAT

Acabat el curset de visualthinking.





sábado, 13 de mayo de 2017