EL ROCÒDROM VOS ESPERA

Aquests dies estem tots confinats a casa però quan tornem a l'escola trobareu el rocòdrom decorat per donar-vos la benvinguda.
TOT ANIRÀ BÉ i tornarem a jugar al pati amb els nostre mics i amigues.

COMISSIÓ RECICLA

Actualment esteu confinats a casa .Vos voliem recordar que cal continuar amb el reciclatge a casa.
Separeu els materials i aboqueu cada cosa al seu contenidor.Segur que ho esteu fent molt bé.Tot anirà bé i ens retrobarem per posar bonic el nostre pati.

Recursos per al tercer trimestre

Amb la llei d'inclusió s'esborrat la lìne entre els continguts que treballava com a mestra de pt o com mestra d'al.

Recopilem aquests enllaços

Per alumnat d'infantil:vocals i presentació de lletres de pal
https://www.edelvives.com/es/Catalogo/p/la-terra-de-les-lletres-quadern-descriptura-3-cv
motivarem a l'alumnat amb aquest vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=6IwzgoOJ4xo


Per al grup d'alumnes de nivell 1 de lectura.Coneixen algunes lletres,no totes i no comprenen que el so correspón a una grafia i son a l'etapa diferenciada no sil·làbica.
Per a llegir amb la PDIhttps://es.slideshare.net/lamari74/cartilla-majuscules-completa
Per a escriure amb la PDI https://es.slideshare.net/MonicaRoigeSedo/lectoescriptura-lletres

Per als alumnes de nivell 2:llegeisen amb errades i escriuen en indiferenciada
https://es.slideshare.net/MonicaRoigeSedo/lectoescriptura-lletres

Avaluació per a passar de nivell 2 l 3
https://es.slideshare.net/silviamndz/lectura-i-comprensi

Per al nivell 3 alumnat que ja sap llegir però encara dubta i no uneix bé les síl·laves.Comprensió de frases i xicotet text
https://es.slideshare.net/silviamndz/preguntes-explicites

Per treballar el tex oral argumentatiu reutilitzarem un material que ja tenim pejat a slideshare de fa alguns cursos
https://www.slideshare.net/davidser/inferencies-que-passa-despres?next_slideshow=1

Per treballar amb els aspergers majors utilitzarem també imatges per a pnsar sobre les conseqüències de les accions
https://www.slideshare.net/davidser/inferencies-que-passa-despres?next_slideshow=1

Per al progama d'inclusió del primer cicle treballarem l'ortografia iconovisual amb cartes
https://www.slideshare.net/davidser

Per a treballar les monedes com a taller imprimirem diners i algunes plantilles per a fer problemes de compra-venda.

Per a treballar amb bits d'intel·ligència imprimirem
https://www.orientacionandujar.es/2012/05/16/50-colecciones-de-bits-de-inteligencia-para-estimulacion-temprana/

Per treballar accés al lèxic

ENVIEM UN WASSAP?

Dins del programa d'inclusió per a primer cicle aquesta setmana hem preparat una activitat oral que consisteix en enviar i contestar un wassap.

http://tauja.ujaen.es/jspui/bitstream/10953.1/8475/1/CrespoQuesadaLaura_TFM_1718.pdf Cóm hem vist en aquest document el wassap està més prop del llenguatge oral que a l'escrit .Hem intentat pensar a quin receptor enviavem i quina resposta suposavem que rebrien.Ha sigut interesant i divertit.

JOCS PER ALS ECODELEGATS

volem fer un joc per als ecodelegats amb qrs i una de les investigacions serà on està aquest arbre del pati ?

L’hort escolar

També tenim un hort escolar.Els alumnes baixen per grups els divendres i fan diverses actuacions:plantar,escaldar,regar,fer cartells,casetes per als pardalets i un hotel per insectes.

Els arbres de l’escola

Els ECODELEGATS i ecodelegades han participat d’un projecte de l’Institut.Ara pensàrem com volem continuar el projecte a l’escola.Per començar hem fet fotos als nostres arbres que son impresionants.

NIVELLS DEL NAC DE LLENGUATGE

Per poder saber els objectius educatius per nivells podem usar aquesta graella del NAC
https://es.scribd.com/document/433247794/Plantilles-Objectius-NAC-II

Plantilles Objectius NAC II by NuriaGarcia on Scribd

PROGRAMACIÓ RSLL I TEL PER A PAPS

També he penjat la programació  amb els criteris d'èxit per alumnat de retard simple de llenguatge i tels extret de la Guia i orientacions de la Conselleria d'educació.Llegint la guia he confeccionat aquesta plantilla per adjuntar-la al PAPS d'alumnat amb aquest diagnòstic.

https://es.scribd.com/document/433244699/Programacio-Ind-Rsll-Tel-Pap

Programació Ind Rsll Tel Pap by NuriaGarcia on Scribd

PROGRAMACIÓ PAP TEA/AUTISME

Programació per alumnat TEA extreta de la Guia de Conselleria

https://es.scribd.com/document/433244169/ProgramacioTEA-AUTISME-2019-20

ProgramacióTEA AUTISME 2019-20 by NuriaGarcia on Scribd

GRAELLA SEGUIMENT ALUMNAR D'AL

He penjat una graella per a fer el seguiment dels alumnes d'al https://es.scribd.com/document/433237130/Seguiment-Inclusiu-Programacio-al

Seguiment Inclusiu Programació al by NuriaGarcia on Scribd

PROGRAMACIÓ ANUAL AL CURS 2019-20 adaptada a llei inclusió educativa

M'ha costat prou fer una programació adaptada a la nova llei d'inclusió per aquest motiu he pensat penjar-la a internet per a que qualsevol al puga modificar-la i posar les seues dades concretes del centre i dels alumnes .
https://es.scribd.com/document/433233477/PROGRAMACIO-D-AL-CURS-2019-20-Base-per-personalitzar-exemple-buit-de-dades-personals

Teniu el meu permís per a modificar-la .

PROGRAMACIÓ D'AL CURS 2019-20 Base per personalitzar exemple buit de dades personals. by NuriaGarcia on Scribd

CRITERIS D'ÈXIT PER A PAPS INCLUSIÓ EDUCATIVA EN WORD

Com que conec les angoixes que estan produint l'adaptació de les mestres d'al dins de les aules ordinàries he fet aquest document i el comparteixco per minvar aquesta situació.El podeu usar,modificar ,ampliar ...però crec que pot ser una base per començar a programar els tutors i les mestres de suport especialitzat.
les logopedes sabien fer el nostre informe d'audició i llenguatge actualment tenim que fer una única programació amb la tutora dels critèris per treballar dins de l'aula ordinària i no fora.
He pujat el document en word per a que es puga modificar segons necessitats.
Quan fem un PAP s'ha d'adjuntar la programació i aquest és el document model que he fet.
https://www.scribd.com/document/433222950/Plantilla-Criteris-d-Exit-Inclusio-Aula-Ordinaria

Plantilla Criteris d'Èxit Inclusió Aula Ordinària by NuriaGarcia on Scribd

AL INCLUSIVA

Aquest curs les mestres d'audició i llenguatge hem tingut que adaptar-nos a la novallei d'inclusió .
No ha sigut fàcil ja que entrar dins de les aules ordinàries a treballar audició i llenguatge no es pot fer per llei .És important arribar a acords amb els tutors i com personal de reforç especialitzat ajudar als tutors a afavorir les fortalesses dels alumnes amb dictàmens i ajudar a botar les barreres.

La programació anual inclusiva és diferent a les que feem abans per aquest motiu penje sense dades personals els models que jo he fet en valencià per anar complint amb la llei.

Per programar per a cada alumne de la meua llista d'atenció:

FOTOCOLE.COM

Com que no trobava els materials de fotocole.com els he pujat a scribd .Es poden veure públicament.
https://es.scribd.com/presentation/431187580/Materials-Del-Projecte-FOTOCOLE-com

Materials Del Projecte FOTOCOLE.com by NuriaGarcia on Scribd

Fotocole.com parte 2

La segona part de les fiches del projecte.