ELS CARAGOLS I ELS GRAFISMES

HEM VISTT I TCAR COM ÉS LA CLOSCA DEL CARAGOL I HE FET GRAFISMES .

GRÀCIES

Aquesta entrada és una reflexió personal.Quan una mestra porte,com jo,anys treballant i ha tingut molts tipus d'experiències a vegades ens baixa la motivació.És quan ens retrobem en els nostres exalumnes quan pense que tot esforç a valgut la pena si tene un bon record de les classes que estaven amb mi .Part de la nostra vida vos perteneix .Gràcies guapa!normalment un metre està un cicle amb un alumne ,nosaltres les mestres de PT i AL els acompanyem tota l'escolaritat des de 3 anys fins a sisé.

APP IPAD CONTE ALVIN

Aquesta app es un conte maravellós https://itunes.apple.com/es/app/el-viaje-de-alvin-una-road-app-para-ni%C3%B1os/id919067586?mt=8  és un ritme moltrelaxant i als alumnes els agada molt després hem anat recordant els personatges.

E spot veure la desorganització de les lletres ,no està corregit ja que el meu objectiu era treballar la memòria i no la lectoescriptura.

Aquest conte és preciós.Conta el viatge d'un iaio que va en una escavadora a buscar als seus amics,amb una música molt tranquila i animacions .Als alumnes de logopèdia  els encanta perquè els relaxa.

BUF I FÚTBOL

També treballem el buf jugant aa fútbol

AVUI EM TOCA A MI !

A primer cicle els xiquets s'enduen aquesta mascota a casa i fan un treballet del cap de setmana amb ell.Els motiva molt.

BOTEM AMB LA CORDA PER LLEGIR TRAVADES

Algunes vegades confundim l'ordre i llegim pra en lloc de par  a logopèdia ho fem molt mès divertit .Dibuixem dos xiquets donant a la corda .Pegem una cordeta o fil de la ma d'un xiquet a la ma d'altre.Escrivim lletres en paperets i els fem fer fila i anar botant.Després llegim en ordre les síl·labes.PRA;PAR;FRA;FAR...i també pensem una paraula amb aquesta com prat,parc,frnc,far etc

En els anys que porte treballant he comprobat que fent exercicis d'escritura només i fer els mateixos amb un joc manipulatiu i oralment primer d'escriure millora molt els resultats.

APP IPAD TouchtheSound d'Innovate Mobile Apps

A questa aplicació és per treballar la escolta.
Escoltem un so i hem de marcar l'opció correcta entre quatre..
Aquesta empresa té moltíssimes aplicacions de molt bona qualitat però la majoria son només en anglés.

CURS DE MEDIACIÓ ESCOLAR

Els divendres els mestres fem un curset de Mediació escolar.

CAÇANT PARAULES AMB DIGRAFS

PRIMER PENSEM PARAULES AMB UN GRUP CONSONANTIC I DESPRÉS CADASCÚ TENIM UNA PALETA I LES CAÇEM.

LA OÏDA conte creat per Pograma PELLO

Per ensenyar als xiquets cóm funciona el sentit de la oïda he fet aquest conte.

També treballarem en xicotet grup amb el "loto sonoro de Nathan".
https://www.discoverybaby.es/ejercitacion-sensorial/loto-sonora-de-los-ruidos-cotidianos-nathan


Touch the Sound per ipad. Primer escoltem el so i després hem de clicar damunt la imatge correcta.

Aquesta app la tenim descarregada a l'ipad de classe però podem anar canviant amb algunes d'aquesta pàgina que son molt bones.

Tenim alguns alumnes amb dificultats auditives.A 'hivern hi ha molts moments on els xiquets no escolten bé,no son sords però els mocs dificulten l'escolta i en algunes ocasions deriven en otitis e infeccions que poden causar diferents graus d`hipoacusies.
Cal fer algunes proves i derivr-los a l'otorinolaringòleg si trobem dificultats en ceertes proves.

LA TARDOR PELLO INFANTIL

Aquesta setmana les activitats de logopèdia aniran al voltant del vocabulari de la tardor.Com que infantil dins d'un programa servei que fa entre l'escola i la Residència de la tercera edat celebraran el divendres una festa de la Castnyera he vestit a a nostra nina d'aquest personatge https://youtu.be/APogZxUS0X8

Treballarem les pràxies de les castanyes .

Del blog Aula virtual de audición y lenguaje imprimire els dibuixos i els pegaré al meu dau gegant .

BUFANT PLOMES,PAPERETS I BOLETES AINFANTIL

A la classe de la mestra de 5 anys Emi i las de 4 Sandra hem fet fotos de les activitats de buf del Programa d'estimulació del llenguatge oral a infantil.Poca poc les farem a les altres classes però crec important que els pares coneguen que fan els seus fills a l'escola.

Com es pot veure a vegades fem activitats amb gran grup a terra durant la primera part de la sessió i a la segona part fem les activitats a les seves taules.

 A la classe d'Emma hem fufat boletes fora del plateret.Ens ha costat un poquet perquè som xicotets.

A la classe de Núria hem bufat tires de cintetes de plàstic com si forem el vent.

PROGRAMA PELLO :UN PARDALET AMB PLOMES DE COLORS.

Aquesta setmana al Programa PELLO a infantil estem treballant el buf amb plomes.
Per presentar les activitats hem partit d'aquest niu de pardalets i dins de la caixeta pardal portavem tots els elements per fer buf(plomes,boletes,paperets,cintetes...)

LLETRES I MELODIES

El full de la dreta son les lletres fetes per la mestra .Es fan davant de l'alumne i cada traç s'acompanya d'una melodia o so .El full de l'esquerra és el de l'alumne que imita els moviments imitant la melodia o el so.
Com es pot veure no repeteix la posició espacial però si imita el traç de totes les lletres.
Leslletres no s'acompanyen del so del fonema ja que l'objectiu d'aquesta activitat és d'imitació motriu AMB ELS ALUMNES DE NEE tenim que subdividir els objectius i concretar (si vull que copie el dibuix no vull escriure paraules,ja ho farem en altra ctivitat).

JORNADES D'INCLUSIÓ AL PALAU DE LES ARTS

El dimarts vaig anar a les Jornades d'inclusió que va preparr la nostra Conselleria.
Volia escoltar els seus argument a favor de l'inclusió i conèixer la presentació de les guies sobre TDH i autisme que van presentar.
Els documents que ens han donat els he pujat al nubol de l'ecola i tots els membres del Claustre els poden llegir .