He creat un blog nou com a portafoli del curset.
Crec que aprendre coses noves per aplicar-les a logopedia.
Clar que en castellà ja que és d'una plataforma del MEC.
viernes, 5 de mayo de 2017
VISUAL THINKING INICIEM CURSET I BLG NOU
Ja he començat un nou curs de Educalab sobre pensament visual.
He creat un blog nou com a portafoli del curset.
Crec que aprendre coses noves per aplicar-les a logopedia.
Clar que en castellà ja que és d'una plataforma del MEC.
http://visualthinkinglogopedianuriaal.blogspot.com.es/
He creat un blog nou com a portafoli del curset.
Crec que aprendre coses noves per aplicar-les a logopedia.
Clar que en castellà ja que és d'una plataforma del MEC.
PROJETES DEL COL·LEGI A TIMELINE
Recordem la linea temporal que vam fer del col·legi .La he completat per reflexionar sobre la innovació .http://www.timetoast.com/timelines/projectes-ceip-germans-ochando
http://www.timetoast.com/timelines/875832
Com que el conte en TIMETOAST és gratis no podem "embemed" el còdic només podem anar amb el enllaç o pagar un compte premium.
També s'ha compartit en el facebook del col·legi
lunes, 1 de mayo de 2017
SORGENFRESSER ,EL MONSTRE MENJA MALSOMNIS
http://www.mamapsicologainfantil.com/monstruos-come-miedos-los-sorgenfresser/
també hem treballat el llenguatge intern,aquell que ens serveis per regular les nostres conductes,els pensaments positius ,els negatius i com controlar la frustració quan les coses no ens ixen com volem i quines estratègies podem emprar.
sábado, 22 de abril de 2017
APP PER IPAD CREA SHAPE ART
És superdivertida.Pots crear els teus quadres partint dels elements típics d'uns quants pintors moderns.Juga i aprén !
APP IPAD ANIMATE ME
Ja s'acaben les vcances de Pasqüa .Vos dedique aquest ball per començar el dia amb alegria!!!!!!
Fet amb ANIMATE ME CRISTMAS DANCE VIDEO i s penja directament a la seua plataforma Everyplay.És pot enviar per email.
https://everyplay.com/videos/42180911
Fet amb ANIMATE ME CRISTMAS DANCE VIDEO i s penja directament a la seua plataforma Everyplay.És pot enviar per email.
https://everyplay.com/videos/42180911
domingo, 16 de abril de 2017
APP IPAD CAPACITATS PRÈVIES DEL LLENGUATGE MEMÒRIA I CONCENTRACIÓ
Com el joc de tota la vida "Juega con simón" hi ha un de monstres que es tracta de repetir els sons .
CONCÉNTRATE https://itunes.apple.com/us/app/concentrate/id490393546?mt=8
MEMORIA - CONCENTRACIÓNhttps://itunes.apple.com/us/app/glow-four-concentration-and-memory-brain-teaser/id1050109759?mt=8
QUÈ PODEM FER A LES VACANCES?
Podem jugar amb Daisyhttp://www.mediometro.com/flash/disney/daisy.swf
Per als companys preocupats per l'ortografia pps per ipad
https://itunes.apple.com/es/app/los-cazafaltas-el-gran-juego-de-la-ortograf%C3%ADa/id549089733?mt=8&ign-mpt=uo%3D4
https://itunes.apple.com/es/app/traductor-valenciano-salt/id499525360?mt=8
https://itunes.apple.com/es/app/tips-de-ortograf%C3%ADa-en-espa%C3%B1ol/id436785093?mt=8
http://www.comodicequedijo.com/#
Per repassar les taules
https://itunes.apple.com/es/app/tablas-multiplicar-gratis-juego-multiplicaci%C3%B3n-para/id971258448?mt=8
Podem investigarles ferramentes que encara no usem per crear continguts amb vidioshttp://www.aulaplaneta.com/2015/01/08/recursos-tic/ideas-y-herramientas-para-crear-y-utilizar-videos-educativos-en-clase/?utm_source=Twitter&utm_medium=twitint&utm_campaign=rrssint
Per als companys preocupats per l'ortografia pps per ipad
https://itunes.apple.com/es/app/los-cazafaltas-el-gran-juego-de-la-ortograf%C3%ADa/id549089733?mt=8&ign-mpt=uo%3D4
https://itunes.apple.com/es/app/traductor-valenciano-salt/id499525360?mt=8
https://itunes.apple.com/es/app/tips-de-ortograf%C3%ADa-en-espa%C3%B1ol/id436785093?mt=8
http://www.comodicequedijo.com/#
Per repassar les taules
https://itunes.apple.com/es/app/tablas-multiplicar-gratis-juego-multiplicaci%C3%B3n-para/id971258448?mt=8
Podem investigarles ferramentes que encara no usem per crear continguts amb vidioshttp://www.aulaplaneta.com/2015/01/08/recursos-tic/ideas-y-herramientas-para-crear-y-utilizar-videos-educativos-en-clase/?utm_source=Twitter&utm_medium=twitint&utm_campaign=rrssint
APP IPAD - EL ATAÚD-HABLANDO CON EL ARTE
També El ataúd-Hablando con el arte de la Fundación Orange
"El desarrollo de la apps es una iniciativa conjunta de la Asociación
Argadini, la Fundación Adapta y la Fundación Orange, contando en este
caso con la colaboración de los distintos museos.
Las aplicaciones está pensada para personas con autismo o discapacidad intelectual, pero su versatilidad las hace igualmente útiles y atractivas para niños de distintas edades e incluso personas mayores."
Las aplicaciones está pensada para personas con autismo o discapacidad intelectual, pero su versatilidad las hace igualmente útiles y atractivas para niños de distintas edades e incluso personas mayores."
Son varies aplicacions per xiquets amb trastorn autista que la Fundació Orange ha creat i penja gratis a la xaxa .Molts gràcies.
APP IPAD CREAART LB de Francois WALTER-VAN GOGH NINJA
La generació d'alumnes d'ara tenen molta més cultura visual que nosaltres però a vegades no tenen prou informació sobre com llegir i ser crítics amb el que veuen .Per aquest motiu jo sí treballe elements audiovisuals no com una ferramenta plàstica sino com una ferramenta d'expressió emocional i verbal.Tenim per ipad una aplicació superbona Taller de arte Moderno de Francois walterhttps://itunes.apple.com/es/app/taller-arte-moderno-actividades-creaci%C3%B3n-art%C3%ADstica/id811991104?mt=8
També ens ajuda a expressar i crear el "juego de Van Gogh :ninja de arte gratis!Van gogh game de Thunder Monkey Co"
https://itunes.apple.com/tr/app/van-gogh-game-art-ninja-free/id629320927?mt=8
viernes, 14 de abril de 2017
AVALUCIÓ DELS ALUMNES DE 3 ANYS
A maig tenim que avaluar als alumnes que ara tenen 3 anys per fer la llista de necessitats pel curs pròxim.Per fer-ho usem el Plon -R i Escala de Laura Bosh prò a la xarxa hi ha també materials ben estructurats com el següent i que son de lliure descàrrega gràcies a les seues autores sempre que es deixe el seu nom al document Marta Gutierrez.
.https://drive.google.com/file/d/0B7oIvB7n99Hmb3hPVVZlWWswbmM/view
També podem usr els materialsdel blog EL núvol@AL per avaluar dislàlies.
http://tonimestreal2.blogspot.com.es/2013/09/materials-per-lavaluacio-e-intervencio.html
Per als alumnes de cinc anys treballarem la consciència fonològica amb un taules i lletres per a pinces que es poden descarregar en la web de Marta. Moltes gràcies guapa!
http://elugardehablar.blogspot.com.es/2014/10/pinciletra.html
.https://drive.google.com/file/d/0B7oIvB7n99Hmb3hPVVZlWWswbmM/view
També podem usr els materialsdel blog EL núvol@AL per avaluar dislàlies.
http://tonimestreal2.blogspot.com.es/2013/09/materials-per-lavaluacio-e-intervencio.html
Per als alumnes de cinc anys treballarem la consciència fonològica amb un taules i lletres per a pinces que es poden descarregar en la web de Marta. Moltes gràcies guapa!
http://elugardehablar.blogspot.com.es/2014/10/pinciletra.html
ESCULTURA PER EDUCART 2017-APP PRISMA -ART EFFECT
A maig també hem de fer una escultura per classe dins de les activitats d'Educart .
A la nostra classe anem a fer una encara que no siguem una tutoria .Com que els alumnes d'al no estem tots alhora no podem fer-la com a les aules ordinàries.Per tant anem a fer-la amb un procés no lineal.Es a dir començara un grup i a la segënt sessió la completarà altre grup i així fins al final .D'aquesta forma anirà creixent sessió a sessió i no naix d'un projecte tancat i comú per a tots.
L'altre punt inicial és que volem fer-la al voltant dels llibres (perquè així ja comencem des del dia del llibre i perquè els llibres son importants en la formació escolar)
Per tant inicialment volem fer una escultura amb llibres .
D'aquesta idea ens ha aparegut que com que hi ha molts tipus de llibres podriem fer-ho amb diferents tipus:atles,diccionaris,contes,poesies...
També tenim clar que no volem fer una "falla".
També vam barallar usar pots i en cada pot les lletres de la nostra escola.Adaptant aquesta idea que hem vist a la xarxa......
Vam decidir que eren més significatius els llibres ,que els pots.
Vam buscar idees per adaptar a la nostra idea.
El que volem no és fer una escultura preciosa sino que els nostres alumnes verbalitzen,parlen,s'expressen,es comuniquen i comprenguen el seu mon per a millorar les seues capacitats lingüístiques les tècniques plàstiques son només l'excusa o el camí per arribar a uns objectius lingüístics.
Amb una base de cartó negre,un llibre vell,silicona ,cola i fil d'aram ens ha quedat així:
De l'original hem fet diverses fotos amb una aplicació que li dona diferents estils amb PRISMA PHOTO EDITOR de Prisma labs,inc i després un vidio amb VIMO amb tots els resultats .
Vos agrada?
Hem fet una base sobre la que els alumnes punxaran i retallaran més papallones i acabarem l'obra després de les vacances de Pasqüa però amb la base hem fet aquest vídio amb l'app VIMO .Vos mola?
Alguns efectes més colorits amb app Art Effect:Art Pic Effects Photo editor Dmitry Firsov Versión1.7
Mireu que xuli!
A la nostra classe anem a fer una encara que no siguem una tutoria .Com que els alumnes d'al no estem tots alhora no podem fer-la com a les aules ordinàries.Per tant anem a fer-la amb un procés no lineal.Es a dir començara un grup i a la segënt sessió la completarà altre grup i així fins al final .D'aquesta forma anirà creixent sessió a sessió i no naix d'un projecte tancat i comú per a tots.
L'altre punt inicial és que volem fer-la al voltant dels llibres (perquè així ja comencem des del dia del llibre i perquè els llibres son importants en la formació escolar)
Per tant inicialment volem fer una escultura amb llibres .
També tenim clar que no volem fer una "falla".
També vam barallar usar pots i en cada pot les lletres de la nostra escola.Adaptant aquesta idea que hem vist a la xarxa......
Vam buscar idees per adaptar a la nostra idea.
Amb una base de cartó negre,un llibre vell,silicona ,cola i fil d'aram ens ha quedat així:
De l'original hem fet diverses fotos amb una aplicació que li dona diferents estils amb PRISMA PHOTO EDITOR de Prisma labs,inc i després un vidio amb VIMO amb tots els resultats .Vos agrada?
Hem fet una base sobre la que els alumnes punxaran i retallaran més papallones i acabarem l'obra després de les vacances de Pasqüa però amb la base hem fet aquest vídio amb l'app VIMO .Vos mola?Alguns efectes més colorits amb app Art Effect:Art Pic Effects Photo editor Dmitry Firsov Versión1.7
ESPIRAL EDUBLOGS 2017
Fa temps que volia haver-me presentat al concurs d'Edublogs.
No crec que siga roïn voler que els demés reconeguen el teu treball educatiu però amb el fi de trimestre tan extresant ja s'ha passat la data.Ja ho farem el curs pròxim e intentaré estar més pendent.
El concurs el fa EDUCALALIA .Jo fa temps que vaig registrar-me però no és molt adeqüat per al meu treball ja que tots els recursos estàn en castellà i la majoria del matrial de la meua aula està en castellà.
http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs/recurso/como-me-inscribo-a-la-xi-edicion-del-premio/d4e41b6f-1585-4a59-a55c-71948e132596
No crec que siga roïn voler que els demés reconeguen el teu treball educatiu però amb el fi de trimestre tan extresant ja s'ha passat la data.Ja ho farem el curs pròxim e intentaré estar més pendent.
El concurs el fa EDUCALALIA .Jo fa temps que vaig registrar-me però no és molt adeqüat per al meu treball ja que tots els recursos estàn en castellà i la majoria del matrial de la meua aula està en castellà.
http://espiraledublogs.org/comunidad/Edublogs/recurso/como-me-inscribo-a-la-xi-edicion-del-premio/d4e41b6f-1585-4a59-a55c-71948e132596
DIA DEL LLIBRE 2017
En tornar podem treballar els contes redons de http://escueladeblanca.blogspot.com.es/2014/03/cuentos-redondos.html podem extraure el model ja que com que ho fem en valencià el material el tenim que adaptar però pareix una idea creativahttp://escueladeblanca.blogspot.com.es/2014/03/cuentos-redondos.html
L'escola ,com cada curs,celebra el Dia de Sant Jordi amb uns audiocontes que fan cada classeamb imovie per ipad i els veiem durant tota la setmana .Aniré posant l'enllaç quan ho fem.
Logopèdia no participa perquè cada alumne ho fa des de la seua classe .
Però a la meua programació treballarem el conte de Sant Jordi amb l'aplicació per ipad http://www.stjordi.cat/cat/index.html
https://www.youtube.com/watch?v=5l5KWWtitMQ#action=share
També ens farem aquesta titella per treballar les parts de la boca http://artmatostes.blogspot.com.es/2015/01/bocazas-big-mouth.html?m=1
I un punt de llibre de https://es.pinterest.com/pin/492440540491217487/
Jugarem amb la nostra titella .Farem una pareguda a aquesta idea que hem trobat a la xarxa
Aquest és el nostre
Com que els alumnes de logopèdia tenen necessitats específiquesno ens podemcentrar en el dia del llibre només continuarem treballant l'articulació,les pràxies,la respiració,les capacitats comunicatives etc.
L'escola ,com cada curs,celebra el Dia de Sant Jordi amb uns audiocontes que fan cada classeamb imovie per ipad i els veiem durant tota la setmana .Aniré posant l'enllaç quan ho fem.
Logopèdia no participa perquè cada alumne ho fa des de la seua classe .
Però a la meua programació treballarem el conte de Sant Jordi amb l'aplicació per ipad http://www.stjordi.cat/cat/index.html
https://www.youtube.com/watch?v=5l5KWWtitMQ#action=share
També ens farem aquesta titella per treballar les parts de la boca http://artmatostes.blogspot.com.es/2015/01/bocazas-big-mouth.html?m=1
I un punt de llibre de https://es.pinterest.com/pin/492440540491217487/
Jugarem amb la nostra titella .Farem una pareguda a aquesta idea que hem trobat a la xarxa
Aquest és el nostre
Com que els alumnes de logopèdia tenen necessitats específiquesno ens podemcentrar en el dia del llibre només continuarem treballant l'articulació,les pràxies,la respiració,les capacitats comunicatives etc.
EL LLOP HA TORNAT AMB EXPLING EVERITHING
Nosaltres a logopèdia farem el conte animat amb l'app explaing everithing.
Com que al tornar de les vacances de Pasqua celebrarem el dia del llibre aprofitarem aquest fet per treballar el conte.
L'argument el trobem a http://contespergaudir.blogspot.com.es/2016/04/el-llop-ha-tornat.html
És dificil de comprar on line perquè en alguns llocs no hi ha stock
http://www.eurekakids.es/libros/editorial-corimbo/el-llop-ha-tornat-idioma-catala
Però sí es pot comprar per menys de 6 euros a https://www.casadellibro.com/libro-el-llop-ha-tornat/9788484701521/986286
També tenim les imatges a slideshare .Amb elles he preparat el explaing everithind.Només comencem després de Pasqüa afegirem la veu dels nostres alumnes i farem el vídio que el pujarem a youtube.
Ara només tenim el pdf penjat ja a slideshare.
https://www.slideshare.net/davidser/el-llop-ha-tornat-2017
jueves, 13 de abril de 2017
CUINAR A FOC LENT
És maravellós trobar a algú que pose parules als pensaments que anaven rondant pel meu cervell.
Treballem molt i a fi de trimestre estem atacats dels nervis i aleshores parem i pensem Què hi ha d'alló que volia fer de la pedagogia slow?
Al tercer trimestre intentarem aplicar la màxima menys és més,cal prioritzar ,seleccionar i emocionar-nos amb el que fem .Si necessitem arguments podem llegir a Manu Velasco http://www.elblogdemanuvelasco.com/search/label/Slow%20Education
Jo no vull entrar en la dicotomia de jornada contínua sí /no ,no parle d'horaris ,pense en el temps ,en la qualitat del temps i no de la seua distribució .
http://www.elblogdemanuvelasco.com/2017/04/un-buen-maestro-guisa-fuego-lento.html
Treballem molt i a fi de trimestre estem atacats dels nervis i aleshores parem i pensem Què hi ha d'alló que volia fer de la pedagogia slow?
Al tercer trimestre intentarem aplicar la màxima menys és més,cal prioritzar ,seleccionar i emocionar-nos amb el que fem .Si necessitem arguments podem llegir a Manu Velasco http://www.elblogdemanuvelasco.com/search/label/Slow%20Education
Jo no vull entrar en la dicotomia de jornada contínua sí /no ,no parle d'horaris ,pense en el temps ,en la qualitat del temps i no de la seua distribució .
http://www.elblogdemanuvelasco.com/2017/04/un-buen-maestro-guisa-fuego-lento.html
SOM UN GRUP DE JAZZ
Parla de les escoles creatives i com es poden bandes de jazz .
Els liders son una part més de la banda,el so es la suma de tots els instruments,la partitura és flexible i transmiteixen sentiments .
Estic orgullosa de la meua escola perquè pense que és com una banda de jazz on podem crear junts i ens expressem sense encorsetaments.
Mil gràcies a tots pares,alumnes i companys.
PENSAMENT VISUAL-VISUAL THINKING #VISUALMOOC
Volem treballar el pensament visual i per aquest motiu m'ha apuntat a un curs on line MOOC INTEF 171
La mestra del curs té un blog impresionant .Es diu "enredateayudaaprender.blogspot.com.es.En ell conta una activitat que es diu "No me cuentes historias...¡Dibujalas! on cada alumne fa un dibuix de 10 imatges per contar la seua vida en dibuixets molt esquemàtics.
Pense que podem intentar-ho a la classe de logopèdia amb els alumnes al tercer trimestre.
Com que els meus alumnes tenen dificultats amb el llenguatge verbal crec que serà positiu treballar la entrada de'informació visual.
Comença el 3 de Maig és de Mooc Educalab http://mooc.educalab.es/
La mestra del curs té un blog impresionant .Es diu "enredateayudaaprender.blogspot.com.es.En ell conta una activitat que es diu "No me cuentes historias...¡Dibujalas! on cada alumne fa un dibuix de 10 imatges per contar la seua vida en dibuixets molt esquemàtics.
Pense que podem intentar-ho a la classe de logopèdia amb els alumnes al tercer trimestre.
Com que els meus alumnes tenen dificultats amb el llenguatge verbal crec que serà positiu treballar la entrada de'informació visual.
LES NOSTRES MONITORES DEL MENJADOR
Les monitores de la nostra escola son especials ,carinyoses i ens regalen un somriure cada dia .Per aquest motiu els alumnes de logopèdia volem donar-lis les gràcies.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)